Logistikkstudiet vokser kraftig – nå utvider Kristiania til Bergen

– Vi har hatt en kjempeøkning i antall studenter. I høst tok vi inn 106, mot 40 tidligere. Det gjør oss til det sjette største studiet ved Kristiania målt i antall nye studenter, forteller Runi Tomter Hansen, foreleser i logistikk og supply chain ved høyskolen Kristiania.

Hun tror en viktig forklaring på interessen er at studentene ser gode jobbmuligheter etter endt utdanning.

– Det er veldig mange som tar utdanning innen økonomi, og konkurransen om jobbene kan være stor. Jeg tror mange ser at logistikk og supply chain management gir spennende og konkrete muligheter i arbeidslivet, sier Hansen.

Vil dekke hele verdikjeden

Kristiania legger vekt på å gi studentene en bred forståelse av logistikkfaget, fremfor å spesialisere utdanningen mot én enkelt del av verdikjeden.

– Vi prøver å være relevante for arbeidslivet. Vi ønsker å ha det helhetlige perspektivet som utgangspunkt, med alt fra lager og innkjøp til transport og de øvrige delene av verdikjeden, sier Hansen.

Les også:

Oppdaget at «alt» er logistikk

Mange av studentene har også relevante jobber ved siden av studiene, noe som bidrar til å knytte teori og praksis sammen.

Den økende interessen gjør at Kristiania nå planlegger å utvide studietilbudet geografisk. Fra 2027 skal bachelorstudiet i Supply Chain Management og logistikk også tilbys i Bergen.

Får mentorer fra næringslivet

Et annet grep for å styrke koblingen mellom studiene og arbeidslivet er et nytt samarbeid med Logistikkforeningen.

Den 14. oktober møttes 11 tredjeårsstudenter og deres mentorer til kickoff på Kristiania i Oslo. Gjennom det neste halvåret skal studentene få faglig påfyll, bygge nettverk og lære av erfarne personer i logistikkbransjen.

– Det som er veldig gøy, er at vi har fått i stand dette samarbeidet. Vi har mange flinke og engasjerte studenter, og mange er allerede i relevante jobber ved siden av studiene. Dette blir forhåpentligvis veldig gode møter, sier Hansen.

Hun forteller at studentene som fikk plass, hadde sendt inn søknader der de begrunnet hvorfor de ønsket å delta.

– De som søkte, skjønte at dette er en kjempemulighet til å bygge nettverk og kompetanse. Jeg skulle ønske jeg selv hadde fått tilbud om en mentor i begynnelsen av karrieren, sier hun.

Nettverk og innstilling

For Hansen handler overgangen fra utdanning til arbeidsliv om mer enn fagkunnskap.

– Jeg sier nettverk, nettverk og nettverk. Og så er det innstilling, innstilling og innstilling. Klarer du å bygge en god relasjon til en mentor, kan det være en kontakt du har glede av lenge etter at studiene er ferdige, sier hun.

Mentorprogrammet skal vare et halvt år og omfatter blant annet fellessamlinger om geopolitikk og kunstig intelligens (KI), i tillegg til individuell oppfølging.

Hansen peker også på at mentorordningen gir bedriftene en mulighet til å bli kjent med fremtidige arbeidstakere på et tidlig tidspunkt.

– Det blir spennende å gjøre opp status når vi har gjennomført dette første året, sier hun.